في اليوم الإماراتي للتعليم ... التعليم الخاص بعجمان يطلق مبادرة مدارك لتعزيز دور القيادات المدرسية

أطلق مكتب شؤون التعليم الخاص في إمارة عجمان مبادرة "مدارك" المعرفية، بهدف تمكين القيادات المدرسية وبناء مجتمعات التعلم في الإمارة، وذلك تزامنا مع 28 فبراير، اليوم الإماراتي للتعليم، الذي اعتمده صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة "حفظه الله"، احتفاء بأهمية التعليم في دولة الإمارات ودوره المحوري في تنميتها وتقدمها وبناء أجيالها، وذلك بحضور مديري المدارس الخاصة ومسؤولين تربويين وممثلين عن الجهات الحكومية، في فندق سراي عجمان.

وتستهدف المبادرة تعزيز قدرات 48 مدير مدرسة خاصة في عجمان، عبر صياغة نموذج قيادي يواكب التحولات التربوية والتكنولوجية، ويتماشى مع مستهدفات رؤية عجمان 2030، ورؤية "نحن الإمارات 2031"، ومئوية الإمارات 2071، بما يسهم في إعداد رأس مال بشري مؤهل يدعم تطلعات الإمارة.

وأكدت سعادة عائشة سلطان الشامسي، المدير التنفيذي لمكتب شؤون التعليم الخاص في عجمان، أن إطلاق "مدارك" في اليوم الإماراتي للتعليم يعكس التزام الإمارة بالنهج الوطني الذي وضع التعليم في صدارة خطط التنمية منذ تأسيس الدولة، مشيرة إلى أن المبادرة تمثل خطوة استراتيجية لتعزيز دور مديري المدارس كقادة تربويين قادرين على ترجمة التوجهات الوطنية إلى ممارسات تعليمية ملموسة تدعم تجربة الطلبة وتثري مشاركة أولياء الأمور.

وأوضحت أن المبادرة تتضمن لقاءات دورية وبرامج متخصصة تسهم في تبادل الخبرات وتطوير الأداء المؤسسي، كما ستعقد ثلاث لقاءات سنوية، يتناول كل منها موضوعا جديدا بمشاركة خبراء محليين ودوليين، لربط النظرية بالتطبيق العملي، وترسيخ مفهوم مجتمعات التعلم المهنية داخل المدارس الخاصة.

وتشكل المبادرة إطارا لتعزيز التكامل بين القيادات المدرسية والجهات الحكومية والمجتمع المحلي، بما يرسخ دور التعليم كمحرك رئيسي للتنمية الشاملة، ويدعم مشاركة المدارس الخاصة في تحقيق الطموحات الوطنية الإماراتية على المدى الطويل.

ويأتي إطلاق "مدارك" في هذه المناسبة الوطنية تأكيدا على أن التعليم ظل ركيزة أساسية في المشروع التنموي لدولة الإمارات، ومحورا رئيسيا في بناء مجتمع معرفي متطور ومتأصل بهويته وقيمه، وهو النهج الذي تواصل إمارة عجمان ترسيخه ضمن رؤيتها 2030، انطلاقا من إيمانها بأن تطوير القيادات التعليمية يعزز جودة المخرجات التعليمية ويسهم في استدامة التنمية.